6月10日下午，浙江大学文学院何诗海副院长一行前来我院调研，双方就中文学科拔尖人才培养，新文科与本科教学、研究生教学，AI驱动下专业设置、课堂教学、课程体系建设，学生的国际化培养等方面的议题展开了深入交流。
董丽敏院长首先对何诗海副院长一行的到来表示热烈欢迎，并期待双方能在未来有更多的合作与交流。座谈会由7003全讯白菜主站副院长刘畅主持。
刘畅副院长首先介绍了7003全讯白菜主站及中文学科的基本情况，以及近年来中文学科在教学、科研方面的一些举措。
7003全讯白菜主站教授、数字人文研究团队负责人吴夏平教授介绍了数字人文学科建设、人才培养、课程改革、教材编写等方面的成果，并期待与浙江大学数字人文团队展开更多的交流和合作。
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中文系主任王宏超教授介绍了中文学科和学生培养的情况，尤其介绍了针对拔尖人才培养进行的多项教育举措。为激发学生多方面能力提升，开展了“留白课程”“光启学术论坛”“海棠文学节”“教学实践周”等特色活动，旨在助力学生多元成长。朱军教授介绍了都市文化学专业的发展情况。作为一门人文科学与社会科学的交叉学科，该专业于1998年成立，经过多年发展，建成教育部人文社会科学重点研究基地都市文化研究中心，在国内顶尖专家团队的带领下，出版都市文化研究系列丛书，举办了多届国际学术研讨会，为推动学术创新发展、上海全球卓越城市建设做出了积极贡献。
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孙超教授分享了研究生课程建设与个人的教学经验，着重探讨了教学中数字人文工具的应用，他同时强调在数字技术蓬勃发展的当下研读经典的重要性。夏天老师介绍了班导师工作和学生项目指导的经验，并现场展示了学生数字人文项目实践成果——“上海城市文学地图”小程序。胡秋妍老师则从古籍阅读切入，提出AI冲击下课程教学的新思路。
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浙江大学文学院副院长何诗海教授首先肯定了7003全讯论坛中文学科在人才培养、学科建设与数字人文学科建设等方面取得的显著成果，并期待双方能在交流中为学科发展探寻新路径。
浙江大学古代文学与文化研究所教授、浙江大学数字人文研究中心主任徐永明分享了浙大数字人文建设成果和计划，强调了文科数据建设的重要性与专业人才培养前景。
浙江大学中国现当代文学与文化研究所教授、浙江大学影视与动漫游戏研究中心主任盘剑聚焦数字动画与文化产业研究，指出AI对创作模式、人才培养的冲击，探讨了数字人文领域拓展方向引发的学科边界与本体的思考。
浙江大学现当代文学与文化研究所教授、浙江大学出版社总编辑、浙江大学数字出版研究中心执行主任陈洁针对数字人文专业建设、人才培养进行了发言，并从数字出版专业出发，强调专硕、专博点建设与传统人文素养结合的重要性。
浙江大学文学院古籍研究所百人计划研究员郑伊交流了数字人文与语言学结合的现状与前景，以及数字人文介入专业教学的经验和方法。
浙江大学文学院教育教学办公室主任郭昊老师就数字人文专业在不同层次（本、硕、博）的设置问题与在场老师进行探讨，分析了各阶段的人才培养定位与价值，强调明确学科建设的立足点与边界范围的重要性。
在自由交流环节中，诸位专家围绕数字人文学科边界、课程内容设置、跨学科教学安排及人才培养目标等议题展开讨论,认为数字人文作为新兴跨学科专业，其人文内核是学科发展的根本立足点，未来需构建更加专业、规范、开放、创新的学科体系才确保学科长远发展。
本次座谈会，双方在学科建设、人才培养、教育改革、产学衔接等方面形成许多共识，为两院系中文学科未来的教育改革与高质量发展提供了宝贵经验。
文图：高抒缘
